Geen categorie Archieven - het Beelddenkende Brein

Het nut van Dominantieprofielen

Dominantieprofiel, een term die Natasja en ik dagelijks gebruiken en ook het uitgangspunt is van veel wat wij doen in ons gezamenlijke werk. Zeker bij de Kernopleiding Beelddenken. We besteden er een hele dag aan. Dus dan weet je wel wat het is. Nou ja, wat wij ermee bedoelen. Want dat je hetzelfde woord gebruikt, wil niet zeggen dat je er ook dezelfde betekenis aan geeft. Iets waar in de communicatie tussen beelddenkers en taaldenkers

Lees meer

Aanpasmoe

Ik werd door iemand die me wat beter leerde kennen gewezen op het nummer van Maan: “Jij lacht maar je huilt.” “Dat ben jij”, zei hij. Ze zit hier alleen in de treinEn ze duikt in haar jasZe kijkt uit het raamEn ze vraagt zich afHoe zou het voelen jezelf te zijnWant soms doet het pijnmaar ze huilt maar ze lachtze huilt maar ze lachtZe loopt door een wereld niet aardig voeltOnbedoeld zegt ze dingen

Lees meer

Verbindende (geweldloze) communicatie: een andere manier van denken

6 jaar geleden heb ik de opleiding tot  KIK Opleiding afgerond. Een van de pijlers van deze opleiding is het verbinden communiceren. Het wordt ook wel geweldloos communiceren genoemd. Ik ben weer even mijn mappen van de opleiding in gedoken om de woorden te vinden die Margrete en Carla al op papier hebben gezet. Want hoe zat het ook alweer? Ik heb de verbindende communicatie zo in mijn system zitten, dat het voor mij een

Lees meer

Van thuiszitten weer naar school

Ervaringen op het Kind in Kracht Atelier Omdat we voor mijn beide kinderen geen passend onderwijs konden vinden in de regio, ben ik het zelf maar gaan doen. Niet alleen passend onderwijs maar ook passende zorg. En zo is het Kind in Kracht Atelier ontstaan. In twee blogs beschrijf ik het waarom, onze werkwijze en het succes. Dit is deel 2.   Zoals gezegd is het K.i.K.Atelier ontstaan omdat mijn beide jongens een plek nodig hadden

Lees meer

Van thuiszitten weer naar school.

Niet omdat het moet, maar omdat het kan.   Omdat we voor mijn beide kinderen geen passend onderwijs konden vinden in de regio, ben ik het zelf maar gaan doen. Niet alleen passend onderwijs maar ook passende zorg. En zo is het Kind in Kracht Atelier ontstaan. In twee blogs beschrijf ik het waarom, onze werkwijze en het succes.   Mijn kinderen zijn beide gestrand in het voortgezet onderwijs. Niet dat ze schadeloos de basisschool

Lees meer

De vrijheid om jezelf te mogen zijn

Een reis met vele obstakels Als kind kreeg ik vaak te horen dat ik eigenwijs was. Ik luisterde niet, ging toch mijn eigen weg en speelde de baas. Toen zorgde dat er meestal voor dat er nog een schepje bovenop ging. Ik voelde namelijk heel goed aan dat ik de dingen anders zag als de volwassenen om mij heen, zelfs ook als veel leeftijdsgenoten. Ik wist gewoon dat het zo moest of zo was. En

Lees meer

Ontscholen, ontstressen, ontwatte?!

Ontscholen, een term die vaak wordt genoemd. Ontwatte?! Juist. Ik ben bezig met het ‘huishoudelijke reglement’ zeg maar van het K.i.K.Atelier en ik kwam deze term tegen. Alweer. In artikelen over privé scholen komt het ook steeds terug. Kinderen, en ook ouders en leerkrachten moeten ontscholen. Ik heb er lang en diep over nagedacht en heb de conclusie getrokken dat de kinderen die uit het regulier gehaald worden (vallen vind ik niet het goede woord),

Lees meer