Natasja Esmeijer, auteur op het Beelddenkende Brein

Deze leerlingen denken met gevoel

Deze leerlingen denken met gevoel Het levensverhaal van een hoogbegaafd persoon gaat over het gevoel van dom zijn, anders zijn en lang niet altijd over goed presteren binnen het onderwijs. In deze podcast verteld Monique van Zoelen haar levensverhaal. Haar struggle op school met als doel: juf worden, te bereiken. Het is haar gelukt en ze heeft 15 jaar voor de klas gestaan, om erachter te komen dat ook dan het schoolsysteem haar nog steeds

Lees meer

Nicole Hanegraaf: Onderwijs van binnenuit

Hoe beweeg je van een knellend onderwijssysteem wat gericht is op ‘het gemiddelde’ naar boeiend onderwijs op maat voor iedereen? Het antwoord zit niet in de zoveelste verandering van buitenaf, maar roept om hervorming van binnenuit. Het onderwijssysteem past niet meer. Steeds meer kinderen vallen op en vallen uit. Professionals ervaren druk en stappen regelmatig al na enkele jaren weer uit het vak. Er verschijnen masterplannen en incidentele geldpotjes. Professionals, kinderen en ouders lopen tegen

Lees meer

Sofie van de Waart: De wereld van juf Sofie

Hoe het onderwijs ook anders kan Waarom moet je op het VWO alleen maar theorie leren? Ook VWO leerlingen gaan aan van praktijkvakken en leren daarmee hun creativiteit te ontwikkelen. Sofie van de Waart is leerkracht basisschool (geweest), ze heeft een huiswerkinstituut, ze is onderwijsspecialist, ze heeft Explora, parttime HB onderwijs opgezet, en is nu bezig met een delta voorziening voor langdurig thuiszittende kinderen. Een onderwijskundige duizendpoot die goed gebruik weet te maken van haar

Lees meer

Omdenk-leerkracht Bart Heeling

Cluster vier is onderwijs voor kinderen met gedragsproblemen vanwege autisme, ADHD maar ook andere omstandigheden kunnen ervoor zorgen dat kinderen niet lekker gaan op school. Voor de aller-ernstigste gevallen is er dan nog een speciale klas van Meester Bart om deze kinderen weer schoolbaar te maken. Je kunt je wel voorstellen hoe het er daar aan toe gaat. En toch weet meester Bart er elke dag weer een gezellige boel van te maken. Door achter

Lees meer

Overbelast stresssysteem

Lichamelijke klachten en ons stress-systeem Ons brein is altijd bezig met veiligheid, dat is een van onze basisbehoeften die ons autonome zenuwstelsel voor ons regelt. Ons onderbewuste houdt onze veiligheid in de gaten door ons voorspellende brein. Taaldenkers denken lineair, volgens een of hooguit twee paden. Daardoor komt hun voorspelling meestal uit. Beelddenkers denken radiaal, alle kanten op en komen tot veel meer mogelijke uitkomsten. Daarbij nemen zij vbeel meer informatie mee, ook informatie die

Lees meer

Met een rechts brein in het linkse onderwijssysteem

Taaldenkers Beelddenkers en taaldenkers hebben allebei een andere manier van informatie verwerken. Taaldenkers denken rechtlijnig, via oorzaak en gevolg. Zij volgen instructie en blijven dat herhalen totdat zij de lesstof geautomatiseerd hebben. daarbij slaan zij de patronen op die zij op een ander moment weer kunnen toepassen op een soortgelijk probleem. Deze patronen worden ook geautomatiseerd. Uitvoering kan voor begrip gaan. Leren praten, lezen en rekenen gaat via het automatiseren van de getalrij, de sommen

Lees meer

Wat is beelddenken

Wat is beelddenken? In deze eerste podcast legt Natasja uit wat beelddenken in haar visie is. Met dit verhaal wordt het duidelijk waarom beelddenkers niet in het onderwijssysteem passen maar ook hoe het wel anders kan. Wat is dan taaldenken? Die vraag is minstens zo belangrijk. Ieder mens heeft een compleet brein met een linker- en een rechterhelft. Iedereen kan dus beelddenken en taaldenken, sterker nog, dat doen we de hele dag. En toch maakt

Lees meer